Kursdetails

Der neue Bildungsplan setzt zahlreiche Anknüpfungspunkte zur digitalen Grundbildung, die bislang kaum methodisch‑didaktisch konkretisiert sind. Die Veranstaltung bietet Ihnen diesbezüglich Orientierung und zeigt, welche Angebote im Deutschunterricht zu einer zeitgemäßen digitalen Grundbildung beitragen können.

In dieser Veranstaltung lernen Sie das RANG‑Modell (Reflexion, Analyse, Nutzung, Gestaltung) als Orientierungsrahmen für den Deutschunterricht kennen. An vielfältigen Praxisbeispielen entdecken und erproben Sie konkrete Aufgabenformate wie Emoji‑Nacherzählungen, Chat‑Simulationen, Hinweise zur Arbeit mit Lernvideos sowie einfache Medienproduktionen.

Dabei knüpfen wir an aktuelle fachliche und bildungspolitische Diskurse zu Digitaler Grundbildung in der Primarstufe an. Ziel ist es, dass Sie mit einer klaren Orientierung, konkreten Ideen für die ersten systematischen Schritte und anschlussfähigen Materialien in Ihre eigene Unterrichtspraxis zurückkehren.

Die Teilnehmenden …

• kennen das RANG‑Modell als Orientierungsrahmen für Digitale Grundbildung im Fach Deutsch
• kennen ausgewählte Aufgabenformate zur digitalen Rezeption, Produktion und Reflexion im Deutschunterricht
• können Praxisbeispiele den Dimensionen Reflexion, Analyse, Nutzung und Gestaltung zuordnen
• entwickeln erste Vorhaben zur digitalen Grundbildung für ihre eigenen Lerngruppen